17 февраля во вторых младших группах прошло занятие на тему «Шар и куб». Ребята узнали, что мячики иначе называются шарами, экспериментально узнали его свойства: шар не имеет углов и его можно катать, а куб не катится, у него есть углы. Но из кубиков можно строить, а из шаров – нет. Ребята помогли Мишутке из сказки «Три медведя» навести порядок в комнате, а знакомому фотографу разложить фотографии шаров и кубиков, которые перепутались.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
На
этой неделе воспитанники подготовительных групп нашего детского сада на занятии
по формированию элементарных математических представлений проходили тему:
«Число и цифра 7». Ребята научились печатать цифру 7 в клетках и изображать ее
с помощью точек, закрепили
представление о составе числа 7 из двух меньших чисел; тренировали умение
использовать числовой отрезок для сложения и вычитания чисел в пределах 7 и составлять
задачи по картинкам и решать их.
 |
 |
 |
 |
Ритм — это повторение определённых элементов в заданном порядке. Ритм есть в музыке (повторение звуков и пауз), в танцах (повторение движений), в природе (смена времён года, частей суток), в работе приборов (смена сигналов светофора) и т.д. Поэтому умение определять и продолжать ритм имеет большое значение для развития мышления.
На этой неделе воспитанники средних групп, на
занятии сначала повторили заданный ритм с помощью прихлопывания и притопывания,
повторили различные ритмичные движения, а затем составили ритмический рисунок
по образцу из геометрических фигур (квадратов). При этом ребята проговаривали
вслух чередование элементов, т.к., проговаривая, дети не только видят
чередование, но и слышат ритм, язык сам подсказывает, какой будет следующий
элемент.
 |
 |
 |
 |