понедельник, 29 декабря 2025 г.

Юные инженеры

 

В современном дошкольном образовании главный акцент делается на развитии у детей soft skills - творческого мышления, умения работать в команде и решать нестандартные задачи. Именно эти навыки блестяще проявили наши воспитанники группы компенсирующей направленности № 5, активно включившись в региональный проект «Бабашки». Накануне волшебного новогоднего праздника наша группа превратилась в настоящую проектно-конструкторскую мастерскую, где царили сосредоточенность, воодушевление и дух творчества.

Участвуя в проекте, наши юные конструкторы создали целую выставку из ажурных елочек из конструктора «Бабашки».

Этот процесс стал для ребят мощным развивающим занятием, тренирующим мелкую моторику, глазомер и пространственное воображение. Они на практике постигали основы симметрии и баланса, чтобы их хрупкие на вид конструкции обрели прочность и устойчивость. Созданные конструкции будут радовать ребятишек своим присутствием в группе еще много-много времени, создавая особую, теплую и домашнюю атмосферу ожидания праздника.

 


 


 


 


воскресенье, 7 декабря 2025 г.

«Сложение» через игру и приключения

 

На занятии по изучению математических представлений, ребята из старших групп нашли увлекательный способ освоить эту важную и сложную тему «Сложение» через игру и практическую деятельность. Они наглядно увидели, как части могут соединяться в целое.

Игра с вазой: ребята получили задание соединить две половинки разбитой вазы, чтобы создать целую вазу. Это упражнение показало, что каждая половинка вазы меньше целого. Ребята активно обсуждали свои действия, учились сотрудничать и понимать, как сложение работает на практике.

Путешествие в магазин: ребята отправились в «магазин фруктов», где каждый из них выбрал свой фрукт. Как только фрукты были выбраны, ребята начали складывать свои покупки в мамину сумку. В результате получилась полная сумка фруктов, которая наглядно продемонстрировала, что целое (мамина сумка с фруктами) всегда больше, чем любая из частей (отдельные фрукты).

Проведенное занятие помогло детям не только освоить основы сложения, но и научиться делать выводы о взаимосвязи частей и целого. Игра стала не только веселым развлечением, но и полезным образовательным инструментом, позволяющим развивать критическое мышление и навыки совместной работы.