Цвет. Форма. Размер.

 

На очередном занятии по формированию математических представлений по теме, форма, цвет и размер. Ребята младшей группы с большим увлечением помогали кормить трех котят, рыбками. У каждого на столе  была карточка с тремя котятами, которые отличались друг от друга размером — один большой, один средний и один маленький. Чтобы покормить котят, ребята должны были правильно расставить для них миски разной формы и цвета, и в них разложить рыбок, которые тоже отличались цветом. Дети учились внимательно слушать и анализировать поставленные воспитателем задачи, а затем с радостью выполнять их. В процессе выполнения заданий ребята помогали друг другу. Каждый из них чувствовал себя активным участником и очень гордился своими успехами.

Онлайн встреча с педагогами МДОУ №14 «Колобок» г.Усть-Илимска

 5 ноября 2025 года состоялась первая онлайн встреча  с педагогами МДОУ №14 «Колобок» города Усть-Илимска, в рамках Педагогической мастерской «Конструируем будущее: интерактивные практики работы с развивающей средой «Бабашки». Мы обсудили перспективы сотрудничества, поделились опытом и наработками в области развития детей, а также практическими методиками работы с развивающей средой.

Фотоохота с бабашками «Сказки»

 В октябре месяце старшая группа № 5 с большим энтузиазмом приняла участие в уникальном региональном проекте под названием «Фотоохота с бабашками «Сказки».

В рамках тематической недели «Дикие животные наших лесов» мы беседовали с ребятами о разных животных и рассматривая медведя, ответили на вопросы чем медведи питаются, где живут, их образ жизни, вспомнили русскую народную сказку «Три медведя», но в ней медведи живут не в берлоге, а в избе. 

В ходе беседы Максим задал вопрос:  «А если бы эти медведи жили в наше время, какой был бы их дом? На чем бы они спали? Что бы ели на завтрак? Какая бытовая техника и мебель была бы в их доме? Какие они были бы?» Отвечая на все эти вопросы, у ребят получилась сказка «Три медведя: новая история» в которой семья медведей поселилась в теплом современном коттедже с умными гаджетами. Волшебная микроволновка, готовила еду за считанные минуты, а робот пылесос, сам убирался в доме. С помощью конструктора «Бабашки» дети построили этот дом и разыграли получившуюся историю. Этот проект не только стал увлекательным мероприятием для детей, но и позволил нам развивать творческие способности, воображение и командный дух детей.

 

Изучаем квадрат

 На очередном занятии по формированию  элементарных математических представлений воспитанники средних групп детского сада познакомились с интересной темой — квадрат. Дети активно участвовали в обсуждении и изучении данной геометрической фигуры, а также применяли свои знания в практике. Виртуально ребята прогулялись по улица нашего города, где рассматривали вывески различных магазинов. По внешнему виду вывесок они учились определять, что же продается в магазинах? (если на вывеске нарисована репа – значит это овощной магазин, если нарисована книга - это книжный магазин, если нарисован сапог – это обувной магазин. И вот мы подошли к вывеске, где нарисован квадрат, что же продается в таком магазине? Мы зашли в магазин и рассмотрели товар. Чего здесь только не было: о книги, и носовые платки, и часы, и коробки с карандашами и тд. Все предметы имели одну и ту же форму, форму, которая называется квадрат.

После обсуждения дети перешли к практической части занятия. С помощью полосок картона ребята на столе выложили изученную геометрическую фигуру. Они обсуждали, какие нужно брать полоски и как лучше расположить их, чтобы получился квадрат.

Занятие прошло весело и познавательно. Дети не только изучили квадрат как геометрическую фигуру, но и укрепили свои знания о предметах, которые они видят в повседневной жизни.